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FIFI玩具間的地板上,我鋪了一大片動物巧拼墊,而一般我們在市面上看到的巧拼大多是素面/數字或英文字母的,很少看到有動物圖案的巧拼.
而隨著FIFI的成長,漸漸的她對地板上巧拼墊開始產生了興趣,所謂的興趣就是"破壞",她把我拼好的地墊全都拆散,搞的七零八落的,可憐的阿母我只好再一個個把它拼回去,在這過程中我也試著讓小FIFI參予,剛開始她只會在一旁觀看我(不如說是監督我)把它們一個個恢復原狀,要不然就是把我拼好的再"破壞"一次,破壞完自己在哪哈哈大笑,因為她覺得破壞很有趣 Ozr~
之後只要小FIFI開始破壞,我就要她一起跟我動手拼回去,在這漫長的教導過程中,我試著告訴她拼圖的順序,教她辨識圖案及擺放的角度,一開始拼她也是很没有耐性,最後放阿母我一人在哪苦拼,慢慢的小FIFI對巧拼又產生了興趣,就次是"拼圖"的興趣,因她每拼對一個我都會給予她口語上的讚美/鼓勵及掌聲,所以她樂於學習,久了她就開始自我摸索,但當她遇到困難時,還是會叫我一聲,但我只要小小指導一下,她又繼續玩下去.
有次我在坐在地墊上看書,餘光掃射驚~只見她把其中一個動物的地墊拆下來,然後又默默的把它拼回去,拼完一個動物又再接另一個動物,原來這小妮子已進步到可以獨立完成一個拼圖,小孩的長成速度真的是驚人啊!我想FIFI手算巧,手指頭對於這些拼圖的擺放還算滿靈活的,記憶力及思考能力也大有進步,只有脾氣還是一樣大没有進步~呵...........
FIFI:阿母妳看我拼無尾熊哦!
FIFI:YA~我完成了.
FIFI:阿母我現在要拼獅子.
FIFI:YA~我完成了.
我覺有這樣的巧拼對小朋友來說,是一種很好的學習工具,可以教小朋友認識動物/顏色之外,又可以讓小朋友學習手腦的運用,感覺還滿方便的,也不需要買太多什麼動腦的玩具給小朋友玩,我想簡單又單純的東西,最能啓發小朋友玩的意願.
而隨著FIFI的成長,漸漸的她對地板上巧拼墊開始產生了興趣,所謂的興趣就是"破壞",她把我拼好的地墊全都拆散,搞的七零八落的,可憐的阿母我只好再一個個把它拼回去,在這過程中我也試著讓小FIFI參予,剛開始她只會在一旁觀看我(不如說是監督我)把它們一個個恢復原狀,要不然就是把我拼好的再"破壞"一次,破壞完自己在哪哈哈大笑,因為她覺得破壞很有趣 Ozr~
之後只要小FIFI開始破壞,我就要她一起跟我動手拼回去,在這漫長的教導過程中,我試著告訴她拼圖的順序,教她辨識圖案及擺放的角度,一開始拼她也是很没有耐性,最後放阿母我一人在哪苦拼,慢慢的小FIFI對巧拼又產生了興趣,就次是"拼圖"的興趣,因她每拼對一個我都會給予她口語上的讚美/鼓勵及掌聲,所以她樂於學習,久了她就開始自我摸索,但當她遇到困難時,還是會叫我一聲,但我只要小小指導一下,她又繼續玩下去.
有次我在坐在地墊上看書,餘光掃射驚~只見她把其中一個動物的地墊拆下來,然後又默默的把它拼回去,拼完一個動物又再接另一個動物,原來這小妮子已進步到可以獨立完成一個拼圖,小孩的長成速度真的是驚人啊!我想FIFI手算巧,手指頭對於這些拼圖的擺放還算滿靈活的,記憶力及思考能力也大有進步,只有脾氣還是一樣大没有進步~呵...........
FIFI:阿母妳看我拼無尾熊哦!
FIFI:YA~我完成了.
FIFI:阿母我現在要拼獅子.
FIFI:YA~我完成了.
我覺有這樣的巧拼對小朋友來說,是一種很好的學習工具,可以教小朋友認識動物/顏色之外,又可以讓小朋友學習手腦的運用,感覺還滿方便的,也不需要買太多什麼動腦的玩具給小朋友玩,我想簡單又單純的東西,最能啓發小朋友玩的意願.
有在拼拼圖.
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